Televisión
Introducción
Introducción.
Para un elevado porcentaje de la humanidad, la televisión forma parte de la
vida cotidiana. Sus aplicaciones, ya sea para entretenimiento o información, o
bien como herramienta en numerosas actividades, son innumerables y continúan creciendo.
Abarcar todos los aspectos relacionados con la televisión sería más bien motivo
de una enciclopedia que de un texto que pretende ser introductorio para el
conocimiento de los sistemas de televisión. El tratamiento que se da en este
texto sigue una línea tradicional en el sentido de presentar los temas que se
consideran de mayor relevancia y que abarcan campos muy diversos. De hecho, el
mayor énfasis es en el aspecto de vídeo, sin descartar por ello algunos temas
importantes relativos al sonido. Así, los temas tratados son básicos y, en
buena medida, comunes a las diversas aplicaciones de la televisión. El
tratamiento matemático, en la mayoría de los casos, se ha reducido al mínimo de
modo que el lector no familiarizado pueda, si no prescindir de ellos,
comprenderlos al menos cualitativamente.
Inicio
En sus inicios el sistema de transmisión de
imágenes fue llamado Fototelegrafía y es solo hasta 1900 en el Congreso
Internacional de Electrónica cuando los países que contaban con las tecnologías
más avanzadas aúnan esfuerzos para crear imágenes acompañadas de sonido, es
allí donde se acuña el nombre de Televisión, que significa visión a distancia.
Desarrollo
La historia del desarrollo de la televisión está
basada en la búsqueda de un dispositivo adecuado para
la reproducción de imágenes.
- 1884. Paul Nipkow: patente y
experimentación del primer dispositivo óptico-mecánico que
permitía la transmisión de imágenes, pero su experimento no logró dar
ningún resultado positivo.
- 1923. Aparción del
iconoscopio: tubo de rayos catódicos que transforman la
imagen luminosa en señales eléctricas para su transmisión-, y poco después,
el tubo disector de imágenes, inventado por el ingeniero de
radio estadounidense Philo Taylor Farnsworth.
- 1926. Primeros experimentos
de transmisión y recepción de imágenes en movimiento por
el escocés John Baird, que inventó un sistema de televisión
que utilizaba los rayos infrarrojos para captar imágenes en la
oscuridad. Surge la televisión mecánica: 30 líneas y 12`5
imágenes por segundo.
- 1927. Nace la televisión
electrónica, gracias a Zworykin.
- 1935. La primera
programación televisiva emitida de forma regular –dos horas en días
alternos-, se produce en Berlín (Alemania).
- 1936. Se logra emitir
directamente, a varias ciudades alemanas, Los Juegos Olímpicos celebrados
en su ciudad.
Conclusión
La televisión es un medio que definitivamente puede
contar una historia como ningún otro medio lo puede hacer, tiene la capacidad
de dar un informe directo sobre un acontecimiento que ocurre en otro lugar, con
la capacidad de presentar imágenes en vivo sobre el acontecimiento y llegar
hasta los hogares de cada persona es un medio que sin lugar a duda tiene la
cualidad de la verosimilidad
Características
1.Naturaleza audiovisual,
siendo un medio muy completo con imagen en movimiento y sonido.
2.Selectividad geográfica. Ya
que se puede elegir donde emitir un anuncio, al tener emisoras nacionales,
autonómicas y locales.
3.Audiencias masivas: con
momentos de hasta 10 millones de espectadores
4.Fragmentación de las
audiencias, al haber gran cantidad de emisoras los espectadores son capaces de
encontrar los programas que más les interesan.
5.Flexibilidad temporal. Se
pueden situar los anuncios en el mejor momento según la audiencia.
Ventajas y desventajas
Ventajas:
·
Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de
programa, puede causar relajamiento y entretenimiento)
·
Contribuye al desarrollo de la capacidad de
escuchar, observar y relacionar.
·
Proporciona una base correcta para el desarrollo
del pensamiento conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular,
por ejemplo podemos ver un documental de un hecho histórico con todos los
detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus rincones
·
Puede utilizarse como recurso educativo: Por
ejemplo en Ecuador desde principios de octubre del 2012, se ha empezado a
transmitir un proyecto denominado Educa,
televisión para aprender, transmitido como parte de la hora
educativa que el Ministerio de Educación diseñó para brindar a los niños y
jóvenes una alternativa de programación.
·
Permite actualizar los currículos de enseñanza
escolar
·
Es un medio masivo, por lo que se puede llegar a
una mayor audiencia
Desventajas:
·
Existen muchos programas cuyo contenido no es
adecuado para un determinado tipo de audiencia como de tipo sexual, violento,
agresivo, inmoral, etc.
·
Según un estudio de la universidad Bolivariana de
Chile, la televisión le "roba" tiempo al destinado
tradicionalmente para efectuar la socialización, por lo que tanto las destrezas
intelectuales, como las de socialidad, no sólo menguan, sino que
cualitativamente son pobres; hay desequilibrios -foolish behavior-y
decrece la formación escolar.
·
Desmotiva la actividad física y los juegos al aire
libre pudiendo causar desinterés en otras formas de entretenimiento.
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